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感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室多元秋千架運(yùn)用 訓(xùn)練兒童全身肌肉能力、視覺能力、聽覺能力

發(fā)布日期:2020-08-26 23:11瀏覽次數(shù):
  秋千籃板
 
  設(shè)備名稱:秋千籃板
 
  設(shè)備適用人群:自閉癥兒童、智障兒童、唐氏綜合癥兒童、輕中度腦癱兒童
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室多元秋千架運(yùn)用
 
  使用說明:模仿投籃運(yùn)動,結(jié)合特殊兒童的特征,附加上聲音和燈條的感觀刺激,喚起兒童對該游戲的興趣。勤加練習(xí),在身體機(jī)能和聽視覺上都會有很好的治療效果
 
  功能:訓(xùn)練兒童全身肌肉能力、視覺能力、聽覺能力
 
  1、站立投球:當(dāng)兒童將球正確投入到球框后,計數(shù)器記錄投入球數(shù),音樂響起。治療師指導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)舞蹈。兒童在訓(xùn)練過程中表現(xiàn)好,讓兒童投進(jìn)第二個球。訓(xùn)練中將律動與運(yùn)動相結(jié)合。
 
  2、秋千上拍球:兒童坐在秋千上,左手緊握秋千繩,右手做不間斷的拍球運(yùn)動。(治療師可將球頭如到框內(nèi),音樂響起,讓兒童在音樂中訓(xùn)練)
 
  3、秋千上夾球:兒童坐在秋千上,雙腿夾住籃球,治療師幫助兒童將秋千蕩起來。(治療師可將球頭如到框內(nèi),音樂響起,讓兒童在音樂中訓(xùn)練)
 
  4、秋千上投球:兒童坐在秋千上,將球投入到框內(nèi);治療師可加大難度,兒童坐在秋千投球時,治療師在兒童身旁緩慢的搖蕩秋千。
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