攀巖墻

 

　　設備名稱：攀巖墻

 

　　設備適用人群：自閉癥兒童、智障兒童、唐氏綜合癥兒童、輕度腦癱兒童

 

　　使用說明：在室內模擬攀巖墻，由導師使用遙控器引導游戲者訓練，讓他們在比賽中，增強身體的柔軟度與協調感，提高體力和耐力，有助于養成并提升其專注力及應變能力，增加小腦的平衡感知能力。

 

　　功能：訓練兒童身體柔軟度與協調能力，提升兒童專注力及應變能力，提高兒童平衡能力。

 

　　1、攀巖墻從左到右分為1、2、3組，各組有對應的起點和終點按鍵，可同時供三個兒童攀爬使用。比賽開始后，觸動起點按鍵，開始計時，當兒童到達終點時，按下終點按鍵，設備會記錄并存儲各自到達時間，直到第三個兒童到達終點時，顯示清零。再通過“flash+”和“flash-”查閱攀爬所用時間，并伴有組數語音，輔助判斷比賽結果。？？？

 

　　2、按“STOP/OPEN”，回到計時模式，繼續前面步驟，進行游戲；采用標準的秒表計時方式，最長時間1分種（60s），由左邊兩位數碼管顯示，后面兩位顯示1/100s,計數100次之后，加1秒，當加到60s時，自動回零，準備進入下一輪比賽；治療師宣布比賽結果后，按下白色按鍵，存儲結果清零，進行下一輪比賽。

　　參考訓練方式

 

　　攀爬遙控導引目標套件

 

　　設備名稱：攀爬遙控導引目標套件

 

　　設備適用人群：自閉癥兒童、智障兒童、唐氏綜合癥兒童、輕度腦癱兒童

 

　　使用說明：在室內模擬攀爬繩梯，由導師引導兒童訓練，在攀爬過程中增強身體的柔度與協調感，提高體力和耐力，有助于養成提升其專注力及應變能力，增加小腦的平衡感知能力。

 

　　功能：訓練兒童身體柔軟度與協調能力，提升兒童專注力及應變能力，提高兒童平衡能力。

 

　　1、攀巖墻總共有五組攀巖方式，各組有對應的起點和終點按鍵，可同時供五個兒童攀爬使用。治療師可以開展競技游戲，五個兒童一起比賽。最先到達終點的兒童得到獎勵。

 

　　2、治療師引導兒童順利爬上繩網，或者在治療師的幫助下在雙腳離地在繩網上停留5分鐘，在此同時，治療師可以輕晃繩網，震蕩，讓兒童的四肢得到充分的鍛煉。

 

　　3、治療師引導兒童爬上木梯，制定任務，手握在紅色梯，腳踩在橙色梯上，3個任務為一組，任務全對之后進行下一個目標完成。訓練兒童身體協調性和對顏色的認知。

 

　　參考訓練方式