特殊學(xué)校會(huì)使用多種兒童康復(fù)設(shè)備來(lái)幫助兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練和提高他們的生活質(zhì)量。這些設(shè)備包括但不限于：
1. 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練設(shè)備：這類(lèi)設(shè)備可以幫助兒童改善感覺(jué)處理問(wèn)題，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。
2. 言語(yǔ)語(yǔ)言康復(fù)設(shè)備：包括用于語(yǔ)言障礙兒童的語(yǔ)音訓(xùn)練和溝通輔助設(shè)備，幫助他們提高語(yǔ)言溝通能力。
3. 認(rèn)知訓(xùn)練工具：用于提高兒童的注意力、記憶力和思維能力，可能包括計(jì)算機(jī)輔助的認(rèn)知訓(xùn)練程序。
4. 輔助器具：如輪椅、助行器等，幫助行動(dòng)不便的兒童進(jìn)行日常活動(dòng) 。
5. 康復(fù)訓(xùn)練軟件：包括用于視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和動(dòng)作協(xié)調(diào)訓(xùn)練的軟件程序。
6. 特殊教育教具和學(xué)具：這些工具和材料可以幫助特殊兒童更好地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效果 。
7. 無(wú)障礙設(shè)施：如坡道、扶手、特殊設(shè)計(jì)的衛(wèi)生間等，為殘疾兒童提供安全和便利的學(xué)習(xí)環(huán)境 。
8. 心理和行為治療工具：用于幫助兒童處理情緒和行為問(wèn)題，可能包括沙盤(pán)游戲、情緒調(diào)節(jié)工具等。
9. 個(gè)性化康復(fù)方案：根據(jù)每個(gè)兒童的具體需要，由康復(fù)專(zhuān)家制定的個(gè)性化康復(fù)計(jì)劃 。
這些設(shè)備和方案的選用通常會(huì)根據(jù)兒童的具體殘疾類(lèi)型、程度以及個(gè)別化需求來(lái)確定，以確保最大程度地幫助他們進(jìn)行康復(fù)和發(fā)展。
